Paaristöö

Esimese kodutöö kaitsmine

1. Avage oma kodutöö 1 IntelliJ's (vm. IDEs, et seda oleks võimalik muuta).
2. Kui teil pole oma esimese kodutöö viimast seisu bitbucket'is (või github'is), siis looge versioon (commit) "Seis praktikumi alguses" ning laadige see üles. Vajadusel vaadake eelmise praktikumi materjale.
3. Õppejõud määrab teile paarilise selleks praktikumiks.
   
4. Seletage oma paarilisele programmi tööpõhimõtet (nii, et paariline tõesti aru saaks).
5. Avage kodutöö viimane esitus Moodle's ja näidake paarilisele töö esitamise aega, õppejõu viimast kommentaari töö kohta (peab sisaldama "ok") ning programmi lahendamisaega serveris. NB! kõik automaattestid peavad läbi minema, allikad peavad olema viidatud.
   
6. Paariline teeb samuti kõik eelnevad sammud, misjärel võrrelge lahendamisaegu Moodle's.
7. Tehke paarilisele vähemalt kaks konkreetset ettepanekut koodi parendamiseks (raamatu "Clean Code" vaimus, vt. Moodle). Võimalikud aspektid:
   
   • kasutatud algoritmi arusaadavus
   • koodi töökiirus
   • koodistiil ja programmi loetavus
   • kommentaaride ja viidete lisamine, eemaldamine või parandamine
8. Paarilise rollis viige sisse programmi muudatused, millega olete nõus, kontrollige, et need töötavad (s.h. läbivad kõiki teste) ja et paariline on rahul.
9. Tehke uus versioon (commit)  "Partneri Nimi ettepanekul parendatud kood" ning laadige see bitbucket'isse (või github'i), paariline teeb oma koodiga sama.
10. Näidake koos paarilisega see viimane commit bitbucket'is (või github'is) õppejõule ette.
    
11. Õppejõud vestleb ja küsib küsimusi teie paarilise töö kohta (loodetavasti saite sellest täielikult aru - vajadusel minnakse uuele ringile).
12. Õppejõud kannab hinded ÕISi.

Teise kodutöö kaitsmine

1. Kui teil pole oma teise kodutöö viimast seisu bitbucket'is, siis looge versioon (commit) "Seis praktikumi alguses" ning laadige see üles.
2. Õppejõud määrab teile paarilise selleks praktikumiks. Liikuge paarilise juurde.
   
3. Avage oma kodutöö 2 programm IntelliJ's (vm. IDEs, et seda oleks võimalik muuta).
4. Avage kodutöö viimane esitus Moodle's ja näidake paarilisele töö (nii programmi kui ka tabeli) esitamise aega ning õppejõu viimast kommentaari (peab sisaldama "ok"). NB! kõik automaattestid peavad läbi minema, allikad peavad olema viidatud.
5. Selgitage oma lahenduse tööpõhimõtet.
   
6. Avage mõõtmistulemuste graafik ja võrrelge seda paarilise graafikuga.
   
7. Leidke koostöös paarilisega kolmas versioon kahendpistemeetodist, mis erineks teie mõlema poolt pakutud versioonidest, ja realiseerige see. Võimalikud versioonid:
   
   • kahendotsimine tsükli abil otse järjestamismeetodi sees
   • kahendotsimine eraldi rekursiivse meetodi abil
   • kahendotsimine eraldi mitterekursiivse meetodi abil
   • Arrays.binarySearch kasutamine
   • ...
     
8. Testige uus lahendus ja võrrelge seda kiiruse osas enda eelmise lahendusega. Pange ühte arvutisse kokku enda vana lahendus, paarilise vana lahendus ning loodud uus lahendus ja tehke mõõtmised. Lisage andmed tabelisse ja graafikule. NB! mõõtmised teha samas arvutis, muidu ei ole tulemused võrreldavad. Ühel graafikul peavad näha olema kõigi kolme lahenduse jooned.
   
9. Tehke programmist uus versioon (commit)  "Partneri Nimi  abil loodud lahendus" (kasutage perekonnanime) ning laadige see üles, paariline teeb oma koodiga sama. Mõlemal paarilisel peaksid koodis olema kõik kolm lahendust.
   
10. Näidake see viimane commit ning uuendatud tabel ja graafik õppejõule ette.
    
11. Õppejõud vestleb ja tunneb huvi erinevate variantide kiiruste vastu.
12. Õppejõud kannab hinded ÕISi.